Liefdevol

We bespreken in deze cursus verschillende oefeningen (reflexintegratie-oefeningen, mondstimulerende oefeningen en stressregulerende oefeningen), massages en verbindende spelletjes waarvoor geen materialen vereist zijn.
Als je kindje duim- of vingerzuigt, zal het op een bepaald moment wel nodig zijn duim of vingers af te schermen. Bregje bespreekt diverse hulpmiddelen die hiervoor op de markt zijn, maar uiteraard kan je hiervoor ook zelf iets maken als je een beetje handig bent.  

Wanneer je kindje afwijkende mondfuncties heeft zoals open mondgedag, kwijlen, slikproblemen,… zijn er bepaald materialen uit de OMFT (OroMyoFunctionele Therapie) die bijzonder ondersteunend zijn om het mondgebied te stimuleren of neusademhaling te bevorderen.  Bregje legt in deze cursus waarvoor ze dienen, hoe je ze gebruikt, waar ze verkrijgbaar zijn of welke alternatieve je eventueel kan inzetten met materialen die je in huis hebt. 

Niet per se. Sommige kindjes stoppen inderdaad spontaan. Het is altijd goed te kijken naar je kindje en naar de frequentie, de duur en de kracht waarmee je kindje zuigt.

• Als je kind enkel zuigt bij het in slaap vallen, daarna valt de duim/tut uit het mondje en je kind slaapt met gesloten mondje verder, kan je rustig afwachten.
• Als je kindje meer of langer zuigt of je merkt als ouder dat je kind een open beet krijgt, articulatieproblemen, veel zevert (of andere fysieke klachten krijgt), of dat je kindje het zuigen systematisch als 'kalmeermiddel' begint te gebruiken telkens het zich lastig voelt, kan het zinvol zijn om je kindje te helpen hier op een andere manier mee te leren omgaan.

Als je kindje een grote zuigdrang heeft en je neemt z'n zuigmiddel weg, zal de drang niet zomaar verminderen. Vergelijk het met iemand die jeuk heeft en veel krabt. Als je z'n arm vastbindt, stopt hij wel met krabben, maar dat wil niet zeggen dat de jeuk weg is. Stoppen met zuiggewoonten gaat dus niet enkel om "iets wegnemen", maar goed kijken naar de oorzaak en daarop inspelen. In de cursus gaan we daarom inzetten op herstel van de balans in het mondgebied, integratie van de zuigreflex en manieren om je kindje te helpen onderliggende spanningen los te laten (verbindend spel en stressregulatie-oefeningen).

Hiervoor zou ik je liever doorverwijzen naar de cursus 'Liefdevol zelfstandig slapen', waar ik inga op zuig-slaapassociaties en hoe je je kindje het vertrouwen kan geven om zonder borst in slaap te vallen (als je dat graag wenst). Het is immers belangrijk zorgvuldig om te gaan met nachtvoedingen.
Als de borstmomenten 's nachts echt 'de pan uitswingen' en je hier graag je grenzen wil in aangeven , leg ik in deze cursus uit hoe je dat kan doen op een manier die respectvol is ten opzichte van je kindje.

Tenzij je echt een enorme orale fixatie merkt bij je kind (je kindje wil gewoon 'iets' in de mond en sabbelt op alles, is ook tevreden met je vinger, een speeltgoedje of een fospspeen), in dat geval is deze cursus het meest interessant.

Jonge baby’s/ Beginnende zuiggewoonten

• Je hebt de eerste maanden een fopspeen gegeven en je wil er nu graag mee stoppen om aan gezonde mondgewoonten te werken
• Je kindje wordt vaak wakker voor z'n fopspeen
• Je kindje begint naar z’n duimpje te grijpen en je wil voorkomen dat het een gwoonte wordt

Langer aanwezige zuiggewoonten

Je merkt dat de zuiggewoonten je kindje ook nadelen beginnen te geven: 

• je kindje krijgt een open beet of afwijkende mondfuncties (open mondgedrag, habitueel mondademen, luie tong, kwijlen, grote orale fixatie, articulatieproblemen,...) en wil de mondmotoriek van je kindje verbeteren.
• je kindje wordt erg afhankelijk van z'n zuiggewoonten en grijpt er steeds vaker naar

Absoluut!!
Hoe goed je ook werkt in het mondgebied tijdens een sessie met een kindje, tegen een duim of fopspeen kan je meestal niet op. De continue druk-kracht op het gehemelte en de impact op de tongfunctie doet vaak alles weer teniet. Dat kan frustrerend zijn.

Na deze cursus weet je

• hoe je ouders kan begeleiden met het afbouwen/stoppen van de zuiggewoonten van hun kindje op een zachte en verbonden manier.
• hoe ouders het mondgebied van hun kindje kunnen stimuleren een week voor een sessie bij jou, zodat je in het mondje van het kind kan werken dat vaak kokhalst.
• hoe je verbindend spel kan inzetten als een kindje het moeilijk vindt om in het mondgebied te werken.

Geen tijd?
Heb je het te druk om deze cursus te volgen? Dan kan je in elk geval met een gerust hart deze cursus aanbevelen aan de ouders. Met deze cursus krijgen ze de motiviatie, alsook alle tools bij elkaar om aan de slag te gaan!